Наладжванне сувязяў паміж універсітэтам і прамысловасцю: DWIN запускае праграму летняй студэнцкай практыкі 2026 года
Падчас летніх канікул 2026 года, ДВІН Навукова-тэхналагічны парк Хунань вітаў практычныя каманды з Пекінскага тэхналагічнага інстытута, Уханьскага ўніверсітэта, Цэнтральнага паўднёвага ўніверсітэта, Хунаньскага ўніверсітэта і Хунаньскага педагагічнага ўніверсітэта, у якіх прынялі ўдзел больш за 300 студэнтаў. Студэнты наведалі ўласныя навукова-даследчыя цэнтры DWIN і майстэрні па разумнай вытворчасці, прыняўшы ўдзел у практычным навучанні, якое дазволіла ператварыць атрыманыя ў аўдыторыі веды ў рэальны прамысловы вопыт.
Праграма збліжае акадэмічныя тэорыі і прамысловай практыкай. Студэнты паназіралі за поўным працэсам вытворчасці інтэлектуальных дысплейных тэрміналаў, уключаючы распрацоўку схем, выраб дакладных кампанентаў, зборку вырабаў і строгія выпрабаванні якасці. Экскурсія дазволіла студэнтам прасачыць поўны жыццёвы цыкл айчынных інтэлектуальных дысплейных тэрміналаў ад канцэптуальнага праектавання да гатовай прадукцыі, што дало ім выразнае ўяўленне аб тэхналагічным інавацыйным ландшафте кітайскай індустрыі ўзаемадзеяння чалавека і машыны.
Пад кіраўніцтвам карпаратыўных выкладчыкаў студэнты атрымалі сістэматычныя веды аб прынцыпах працы мікрасхем ASIC T5L, а таксама аб распрацоўцы і прымяненні платформы DGUS праз рэальныя праекты. Старэйшыя тэхнічныя эксперты DWIN правялі тэматычныя сесіі па абмене інфармацыяй па мадэрнізацыі аўтаматызацыі вытворчых ліній, даследаваннях і распрацоўках абсталявання і распрацоўцы FPGA. Абапіраючыся на шырокі вопыт работы ў галіне, яны падзяліліся сваімі меркаваннямі аб тэндэнцыях у галіне ўзаемадзеяння чалавека і машыны і прапанавалі студэнтам практычныя, індывідуальныя кар'ерныя рэкамендацыі.
Як вядучае прадпрыемства ў галіне ўзаемадзеяння чалавека і машыны, DWIN паслядоўна высока ацэньвае супрацоўніцтва паміж прамысловасцю, універсітэтамі і даследчыкамі з айчыннымі ўніверсітэтамі. Праграма летняй практыкі 2026 года з'яўляецца ключавой ініцыятывай, якая аб'ядноўвае акадэмічнае навучанне, вытворчую практыку і сувязь паміж талентамі. У будучыні DWIN будзе далей умацоўваць сувязі паміж універсітэтамі і прамысловасцю, ствараць надзейную платформу для развіцця талентаў і выхоўваць высокакваліфікаваных тэхнічных спецыялістаў для галіны.
Студэнцкая дэлегацыя са школы XUTELI, школы будучых тэхналогій і каледжа TELI Пекінскага тэхналагічнага інстытута наведала навукова-тэхналагічны парк DWIN з 4 па 7 жніўня.
Пекінскі тэхналагічны інстытут, як асноўны партнёр Праграмы партнёрства універсітэтаў DWIN, атрымаў прызнанне сумеснай ініцыятывы па падрыхтоўцы талентаў Кітайскім таварыствам вышэйшай адукацыі як узорны выпадак у рамках «Супрацоўніцтва паміж універсітэтамі і прадпрыемствамі · План «Два сотні». Абедзве ўстановы сумесна пабудавалі лабараторыі на тэрыторыі кампуса і сумесна распрацавалі акадэмічныя курсы, прычым гэтая летняя праграма стала захапляльным афлайн-працягам іх доўгатэрміновых сумесных намаганняў па развіцці талентаў.
Студэнты правялі прыватную дыскусію з Ван Хунгам, старшынёй DWIN і выпускніком BIT, прысвечаную тэхналагічным інавацыям, прамысловым развіццю і планаванню кар'еры для студэнтаў-інжынераў. Удзельнікі таксама наведалі практычныя майстар-класы па распрацоўцы інтэлектуальных дысплеяў. Яны самастойна распрацавалі і прадэманстравалі функцыянальны гульнявы праект Tower-Defense. Вырашаючы рэальныя інжынерныя задачы, студэнты эфектыўна ператварылі акадэмічныя веды ў практычныя прафесійныя кампетэнцыі.
Падчас экскурсіі па вытворчым цэху DWIN я адчуў дух выжывання кітайскага тэхналагічнага прадпрыемства: поўнае ўласнае валоданне асноўнымі тэхналогіямі мікрасхем, дысплеяў і сістэм. Як студэнт праграмы з адзнакай XUTELI, гэты вопыт даў мне яркае, рэальнае ўяўленне аб маёй спецыяльнасці па аўтаматызацыі. У будучыні я імкнуся не толькі авалодаць алгарытмамі кіравання, але і развіць светапогляд, які ператварае тэхналогіі ў адчувальную сацыяльную каштоўнасць.
Мая практычная практыка ў навукова-тэхналагічным парку DWIN у Хунані стала важным пераходам ад навучання па падручніках да рэальнай прамысловай практыкі. Наведванне выставачнай залы, вытворчых ліній і даследчых цэнтраў змяніла маё разуменне інжынерыі. Я больш не абмяжоўваўся фрагментарнымі ведамі з падручнікаў, а атрымаў непасрэдны досвед таго, як тэхналогіі развіваюцца ў фізічныя прадукты, якія адпавядаюць патрэбам рэальнага прымянення.
Гэта навучанне не пакідала месца для абстрактнай тэорыі. Кожная практычная задача патрабавала строгай увагі да дэталяў. У адрозненне ад гнуткага асяроддзя навучання ў кампусе, стандартызаваныя праграмы навучання DWIN, палітыка размяшчэння і правілы на ўзроўні ўніверсітэта дапамаглі мне развіць моцнае пачуццё прафесійных стандартаў. Такія, здавалася б, нязначныя патрабаванні, як групавое харчаванне, сумеснае кіраванне інтэрнатам і кодэксы паводзін на ўзроўні ўніверсітэта, ляжаць у аснове эфектыўнай працы і бяспечнай вытворчасці. Яны навучылі мяне паважаць правілы і цаніць камандную працу.
Рэпутацыя DWIN, сусветнага лідэра ў галіне серыйных дысплеяў, абумоўлена не толькі пастаяннымі тэхналагічнымі інавацыямі і пашырэннем рынку, але і шчырай прыхільнасцю да карпаратыўнай сацыяльнай адказнасці. Рухаючыся ў напрамку мадэрнізацыі прамысловасці і імкнучыся да перадавых развіцці, кампанія надае прыярытэт стварэнню мясцовых працоўных месцаў і доўгатэрміноваму росту талентаў у рэгіёне. Гэты збалансаваны падыход да развіцця інавацый і захавання занятасці дазволіў мне на ўласныя вочы ўбачыць глыбока ўкаранёную сацыяльную адказнасць і місіянерскі дух вядучага кітайскага высокатэхналагічнага прадпрыемства.
